El Proyecto Patrimonio Etnográfico y Escuela Rurales es un proyecto piloto realizado por la Asociación del Hórreo Asturiano (AHA) con el apoyo de la Viceconsejería de Cultura, Política Llingüística y Deporte del Principado de Asturias y la Caja Rural de Asturias como fase de Tentemoz@s e integrado en Alma de Bosque (proyecto general de la AHA).
Tentemoz@s tiene como objetivo la puesta en valor del patrimonio cultural asturiano relacionando la diversidad cultural que representa con la diversidad personal, para mostrar el que la diversidad es un valor enriquecedor de la sociedad.
Proyecto piloto
El proyecto se ha ejecutado durante un periodo 5 meses (septiembre 2023 – enero 2024), en función de las necesidades de las personas con diversidad funcional y las de las escuelas rurales participantes.
Como monitores han participado 4 personas con diversidad funcional que han impartido las sesiones apoyados en un juego elaborado específicamente y consistente en el manejo de cartas con preguntas de varios tipos (definiciones, verdadero o falso, reconocimiento de la imagen) sobre el hórreo.
Han participado las siguientes escuelas rurales:
CRA «La Marina»: aula de Castiello (Villaviciosa)
CRA «Castrillón-Illas»: aula de Naveces, aula de Pillarno y aula de Callezuela. (Castrillón e Illas)
Colegio Público Guimarán – El Valle (Carreño)
CRA «Cabu Peñes»: aula de Santiago de Ambiedes y aula de San Jorge de Heres (Gozón)
Colegio Público de Logrezana (Carreño).
En total han participado más de 190 escolares de ocho centros de cinco concejos asturianos.
Los resultados, ponen de manifiesto que el programa tiene la potencialidad prevista inicialmente y con los ajustes necesarios puede ser desarrollado en la totalidad o parte del territorio asturiano, una vez realizado el correspondiente proyecto.
La gamificación de los contenidos se ha desarrollado de forma adecuada a través de un juego de cartas sobre el hórreo elaborado por la empresa «Acuto Xuegos».
El diseño gráfico se ha realizado por el ilustrador y diseñador gráfico Goyo Rodríguez.
Los medios audiovisuales han ido a cargo de la agencia «Menganos Producciones».
Tentemoz@s: Escuela Rural – Fase 2
En la segunda fase se realizaron 7 sesiones en 5 escuelas rurales:
El proyecto se ha ejecutado durante un periodo 5 meses (septiembre 2024 – enero 2025), en función de las necesidades de las personas con diversidad funcional y las de las escuelas rurales participantes.
Como monitores han participado 4 personas con diversidad funcional que han impartido las sesiones apoyados en un juego elaborado específicamente y consistente en el manejo de cartas con preguntas de varios tipos (definiciones, verdadero o falso, reconocimiento de la imagen) sobre el hórreo.
Se realizó también una visita y partipación en RPA en el programa Directo Asturias.
Tentemoz@s: Escuela Rural – Fase 3
La actividad se llevó a cabo durante este curso 2025/2026 adaptándose tanto a las necesidades de las personas con diversidad funcional participantes como a la organización de los centros educativos.
Esta actuación forma parte de la fase 3 del programa, desarrollada en el curso 2025/2026, y se realizó en seis centros escolares de zonas rurales. Las actividades fueron desarrolladas por cuatro personas con diversidad funcional, que participaron como monitores y tuvieron un papel activo en el desarrollo del programa.
Los centros educativos que participaron en esta fase fueron:
- CRA de Llanes 1, escuelas de Celorio y Porrúa
- C.P. Mirta Morán (Guimarán-Valle, Carreño)
- CRA Viella (Siero), escuelas de Faes y Viella
- CRA San Martín (San Martín del Rey Aurelio)
La valoración final indica que el programa funciona correctamente y que puede ampliarse a otros centros del territorio asturiano, siempre que se planifique y adapte a cada realidad educativa.
Esta fase del proyecto se realizó con la colaboración de la Consejería de Cultura del Principado de Asturias y de Caja Rural de Asturias.
El material utilizado fue elaborado por la empresa Acuto Xuegos. El diseño gráfico fue realizado por G
L’actividá llevóse a cabu mientres esti cursu 2025/2026 afaciéndose tantu a les necesidaes de les persones con diversidá funcional participantes como a la organización de los centros educativos.
Esta actuación forma parte de la fase 3 del programa, desenvuelta nel cursu 2025/2026, y realizóse en seis centros escolares de zones rurales. Les actividaes fueron desenvueltes por cuatro persones con diversidá funcional, que participaron como monitores y tuvieron un papel activu nel desenvolvimientu del programa.
Los centros educativos que participaron nesta fase fueron:
CRA de Llanes 1, escueles de Celoriu y Porrúa
C.P. Mirta Morán (Quimarán-Abargane, Carreño)
CRA Viella (Siero), escueles de Faes y Viella
CRA San Martín (Samartín del Rei Aurelio)
La valoración final indica que’l programa funciona bien y que puede ampliase a otros centros del territoriu asturianu, siempre que se planie y afaiga a cada realidá educativa.
Esta fase del proyectu realizar cola collaboración de la Conseyería de Cultura del Principáu d’Asturies y de Caxa Rural d’Asturies.
El material utilizáu foi ellaboráu pola empresa Acuto Xuegos. El diseñu gráficu foi realizáu por Goyo Rodríguez, y los materiales audiovisuales fueron producíos por Menganos Producciones.
